岱岳区岳峰小学获泰安市首批中小学智慧校园认定

来源时间为：2023-05-24

5月19日

泰安市教育局发布

关于公示首批中小学智慧校园

认定结果的通知

岱岳区岳峰小学

获泰安市首批中小学智慧校园认定

教育信息化是实现教育现代化的基础和条件。岱岳区岳峰小学秉承“教育+信息化”的宗旨，树立“主体在教育、辅助在信息、优化在技术、保障在平台、关键在应用”的思想，把“基于数字化校园的五助模式研究”作为落脚点，打造“峰之力”工程，力求通过信息化助力主体发展，为学校教育教学插上腾飞的翅膀！

创新“智慧+”登峰课堂范式

实现教学应用创新化

学校以

“智慧化应用能力培训”为核心

以“登峰课堂”为载体

探索信息技术在学生

“助学、补学

测学、评学”

等方面的应用

探索形成了

三段四学十环节

“3410”翻转课堂教学模式

提升“智慧+”师生信息素养

实现信息素养高阶化

通过信息化应用培训

教师信息素养大赛等活动

引领每位教师

达到“四精”的要求

实现“四会”的目的

即要求每位教师

精心编制一个学习任务单

精心制作一节微视频

精心上好一堂

基于云平台使用的

翻转课堂研讨课

精心上传一套

完整的课程资源

从而实现每位教师

会操作、会创新

会、会评价的目的

建立“智慧+”五育融合机制

实现综合评价一体化

学校基于

“教育+互联网”的理念

重点探索

“助管、助学、助研

助联、助评”

五个方面的新模式

优化“智慧+”教育治理能力

实现学校治理精准化

学校在

“四级管理，区域联动”

家校共同体建设的基础上

落实“三联”机制

学校专门制定

信息化应用实施方案

和奖励细则

划定底线、明确榜样

把“技术改变教学”的思想

固化到每位教师心中

把信息化应用评价

纳入常规评价

探索“智慧+”双减政策实施，

实现学生作业选择化

按照五项管理和双减政策要求

聚焦作业设计和管理

学校探索基于

终端的作业管理模式

依托信息化平台

优化作业设计

探索多情境、生活化

长作业设计

完善校本作业资源库

采取“规定+自选”机制

未来之路

学校将聚焦“基础教育数字化转型”

以“智慧化校园”建设为契机

构建三位一体的

信息化育人网络

助推信息技术

与教育教学的融合创新

进一步提高师生信息素养

助推学校管理的信息化水平

再上新台阶！

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原标题：《岱岳区岳峰小学获泰安市首批中小学智慧校园认定》

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