来源时间为：2021-01-29
讯深圳作为国家社会主义先行示范区，作为国家改革开放的前沿窗口，与革命老师广西百色相隔千里，因为中央决战全面脱贫攻坚战而紧密相连。扶贫重在扶智、扶智重在扶教、扶学。当看到区教育局发出选拔优秀教师扶广西德保支教的通知后，我第一时间向组织递交了支教申请。得到组织批准后，在父母的担心挂念下，在同事们的鼓励支持下，在疫情防控战的关键时刻，我毅然踏上了广西百色市德保县的支教之旅。
在出发来广西德保支教之前，面对学生们的不舍，我写了一封信和当时后海小学二（1）班的孩子们告别——“支教一直是钟老师的梦想。钟老师不仅是希望把不一样的教育理念、教学方法带去其他地区，也是希望通过短暂的‘离开’，去体验不一样的人生，增长自己的见识。”
转眼间，我在广西德保为期一年的支教生活已接近尾声。回首这一年，往事历历，平凡而生动，琐碎而含情，尤在眼前。离别在即，身未动，已不舍。
在德保实验小学支教期间，我先后担任了四年级语文和五年级语文课程教学，同时兼任部分教科研工作，参与了德保各级各类的教育交流、学习、研讨、参观、访问等活动，收获良多，感受亦深。
诗意教学，奠基生命
德国哲学家雅斯贝尔斯说过“教育本质是‘一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂’。”身为一名教育工作者，我觉得最大的成就感不是来源于上了一节多精彩的公开课，或者做了一次有多少掌声的讲座，也不是在周末和课余还在为同行评课磨课，而是，在面对每一位学生，每一个鲜活的生命时，我们所摩擦出的火花。
教育最重要的是“看见孩子”，看见每一位不同的孩子，看见每一位孩子的需求，个性和潜能，并为之量身定制与之适应的教学目标和发展方向。因此，在面对完全陌生的学生，我首先要做的是看见他们，了解他们，走近他们。
初来乍到，适应期还是过得较为艰难的。和之前的工作相比，课时量是在深圳时的两倍，一周要上19节课，加之人生地不熟甚至有些水土不服。但每一节课都有60多个孩子等着我，我必须以最饱满都热情去面对他们。那段时间，我几乎天天泡在教室，仔细观察每个孩子的日常：课堂潜心教学，课间一起玩耍，课后认真批改每个学生的作业，认真阅读每个孩子的作文。独在异乡，以校为家，让我有足够的时间和精力全身心投入，渐渐的，我和他们成为朋友，心理相容了，课堂教学自然能更好地开展下去。
深圳教育一直秉持素质教育的理念，在新的土壤，我依然坚持着这一理念。老师像一扇窗户，带给孩子各种各样的风景，我是特区来的老师，我必须带给孩子更为缤纷的景致。于是，在我的语文课堂上，我以激发兴趣为首，挖掘深度为重，拓展广度为辅，打造生命课堂。
一个人的精神成长史就是他的阅读史，山区孩子的阅读量远不及特区的孩子，甚至有个别孩子还从未看过一本课外书。为此，我自掏腰包购买了一些书籍在班级内流通，组织好书推荐、开展整本书阅读等活动，努力在班级营造阅读氛围。渐渐的，每天午读节、晚读节，甚至文体活动时间当我走进教室时发现，无所事事在喧闹的孩子少了，捧着一本书在安静阅读的孩子多了。除此之外，我重视孩子们古诗词积累，刚接班就给他们每人送了一本《小学生必背古诗词75首》，利用早读节和课外时间组织背诵和理解。
我特别欣慰地看到，孩子们在我课堂上听课越来越认真，他们说：“钟老师，我越来越喜欢上语文课啦！”我也很开心地经常收到家长的反馈：“钟老师，孩子回来说很喜欢你，现在写作业都积极多啦，也用心多啦！之前用来刷抖音玩游戏的时间，现在更愿意抱着您送他的《小学生必背古诗词75首》，在那里读诗背诗……”而孩子们的优秀作文和诗歌，我也会认真挑选在我的个人公众号“多米老师教室”推送，以激发他们的创作兴趣。
多读一首诗，多看一页书，不足以改变命运，但都有可能是打开另一扇门的契机。看到这些反馈，是我作为一名教育工作者在德保支教期间最为开心和最有成就感的事，我相信这也是我们每一位支教教师选择离开家，离开熟悉的同事和可爱的学生来到这儿的初心。初心不变，就有可能点燃孩子心中求知的火种，星星之火，可以燎原，我想这也是支教送教的要义。
聚焦素养，共促成长
教学是一所学校的生命线，而教研又是提高教学质量的根本。德保实小特别重视教研，我也乐意参与其中，因为我知道，身为一名支教老师，不能仅仅满足于完成自己的教学任务，更重要的是在做好自己教育教学工作的同时，尽自己最大努力去为全校的语文教研贡献深圳智慧。
在德保县组织的有效课堂教学展示评比活动和德保实小组织的学区青年教师教学素养大赛中，我有幸担任了语文学科的评委，并做了赛后点评和总结发言。德保实小选派青年教师卢欣代表德保县参加百色市教学比赛、选派黎玉花老师送教下乡时，我都参与了听课、评课以及积极帮助修改教案、手把手传授教法，以促进青年教师成长。
除了听课、评课和帮助磨课，我还为全县语文老师上了一节公开示范课。农彩亮名师工作室主持人农副校长是一名语文教师，她对我提出很高的期待：作文教学一直是大多数语文教师的薄弱点，习作课该怎么上，希望钟老师能给全县语文老师上一堂引领示范课。领到这个任务后，我精心准备了一堂《记一次游戏》的活动作文课，课后和老师们谈设计理念，设计思路，并与老师们一起积极探讨，一起交流，共同提高。
南德携手，后海助梦
在支教扶贫扶智路上，一个人力量是有限的，只有想方设法凝聚各方的力量，才能促成众人拾柴火焰高的更广阔局面。
在德保实小工作不久，我就发现学校图书馆配置严重不足。书籍是人类进步的阶梯，虽然当地孩子生活水平不高，但大家对科学文化知识的渴求是一致的，难以获得充足的课外阅读，将成为阻碍他们全面发展的瓶颈。一本好书，就是一扇打开新世界的窗口；一本好书，就可能改变一个孩子的命运。我把这些情况汇报给后海小学的领导和老师们，很快，德育处联合大队部向全校师生发出倡议，希望大家奉献爱心，向德保实小捐赠健康向上、知识性强的书籍，帮助建设和丰富图书馆。这一次名为“捐书送爱——共建德保实验小学图书馆”的公益活动，共筹集了三千多册图书和八十三个地球仪，给德保实小的孩子们打开了更多认识新世界的窗口。同时，我积极连线搭桥，加强了后海小学与德保实小的了解与熟悉，促成了两校领导老师们的往来互访、参观交流，双方互通有无，达成了更深入的教学互动和合作。后海小学领导老师十一人分两批次到德保实小送教送讲座，给德保实小捐款与捐物共计七万多元。
另外，我还联系了一些社会爱心企业参与爱心捐赠，为新时代扶贫攻坚做贡献。深圳市正君广告印刷有限公司捐赠体育器材一批、香港小王子SHRHAbA捐赠食物一批，折合人民币共计两万多元。
文化是不断在交流传递中发展的，作为一名人民教师，能汇入扶贫扶智支教的洪流，跟着这个全新时代的脉搏一起跳动，这不仅仅是为了自我实现。超越自我，遗忘自我，也许对我来说才是充满真正的诱惑与魅力。我想，能生活在这样一个英雄又传奇的共同奔向社会主义现代化一起实现宏大理想的伟大时代，我是幸福的，是自豪的，更是感恩的，因为，我收获了德保的春夏秋冬——
在不平凡的2020年，在疫情稍微得到控制的春末，我来到德保，盛夏光年里经历了将近40度的反常高温，欣赏了深秋的红枫，品尝了冬季的沃柑……德保梦一场，如今，我即将返航。“使人成熟的，不是岁月，而是经历。”我不知道，一年的支教经历是否让自己变得成熟，但我找到了自己未来从教生涯的方向，也更加坚定了自己心中的教育理念和作为一名教师的责任和担当！
239316212021-01-2909:58:19:0王志明让先行示范区的教育智慧之花在革命老区绽放——深大附属后海小学钟琴老师赴广西德保支教一周年记德保,老师,教学,孩子,支教3227703原创新闻原创新闻http://news.sznews.com/pic/2021-01/29/37fa4247-a7c1-428e-9a74-55dff3249318_zsize_batchwm.jpg http://www.sznews.com/news/content/2021-01/29/content_23931621.htmhttp://www.sznews.com/news/content/mb/2021-01/29/content_23931621.htm深圳新闻网深圳作为国家社会主义先行示范区，作为国家改革开放的前沿窗口，与革命老师广西百色相隔千里，因为中央决战全面脱贫攻坚战而紧密相连。扶贫重在扶智、扶智重在扶教、扶学。
