一．和谐的基础：卫生安全做保障，构建和谐校园环境
上思县实验小学位于上思县城东部，学校占地面积11220m2，校舍面积6740m2，绿化面积4712平方米。近年来，学校不断改善办学条件，教学设备精良，设施完善，现已配有图书室、阅览室、微机室、多媒体教室、实验室、仪器室、少先队室、体育器材室、卫生室、舞蹈室、远程教育室等各种专用功能室。
学校狠抓安全卫生工作。在教职工中，重点开展法制法规学习活动，加强教育收费宣传教育。在学生中，开展普法、综治、精神文明、创卫等宣传，开展“火灾紧急疏散安全逃生、学会使用灭火器材”、“学生上下楼梯”演习活动，开展“珍爱生命，拒绝毒品”签名活动，开展“无邪教校园”创建活动，开展法制讲座活动。
学校大力加强校园卫生整治。一是绿化美化校园，投巨资用于栽花种草、布置教室、路面硬化。二是坚持卫生评比制度，将评比结果公布在卫生评比栏上。三是做好流行病的防控工作中，邀请疾控中心医生对任课教师进行业务培训，对学生进行流行性疾病防治等方面的教育。
二．和谐的根本：积极民主的氛围，构建和谐的人际关系
学校按照义务教育学校常规管理年的要求，对各岗位的职责做了详细的规定；对德育、教学、体卫工作进行目标化、制度化管理，对财务、校产管理、校园净化绿化、功能室、学生行为规范管理等进一步量化。学校各项制度完善，岗位责任更明确，更能客观、公正地衡量教师的工作业绩，有效调动教师工作积极性。
树立现代化的教学理念，营造和谐课堂。学校在全校教职工中确立教育就是要为学生的成长与进步做好各种准备工作，为学生提供有益的帮助这样一种理念。同时，树立并贯彻落实“师生平等”的教育理念，要求广大教职工尊重每一位学生，平等对待每一位学生。注重教学上的师生平等交流，实现课堂教学的根本转变。
组织共建活动。学校与叫安中心小学、七门小学、板含村小学、桃岭村小学等四所乡、村一级学校开展“手拉手”活动。在手拉手活动中，开展送教下乡、听课交流、集体备课等形式，实现教学理念的交流。＠＠＠
三．和谐的核心：校园文化的气息，和谐建设中显特色
学校重视未成年人思想道德建设，大力开展校园精神文化建设。校园内开辟有文化长廊、固定宣传专栏、宣传橱窗，教室的走廊、楼梯、围墙等都张贴有名言警句，教室、各功能室、办公室等都张贴有名人画像以及励志劝学的名言佳句，让学生在耳濡目染中受到熏陶和教育。
校园文化活动亦丰富多彩：开展“诵读中华经典诗文”活动；组织学生参加每年一届的全国读书教育活动，每年三年份开展“学习雷锋活动月”及“弘扬民族精神活动月”系列活动；每年的“六•一”，学校都会举办一届校园文化艺术节，艺术节系列活动丰富多彩，有文艺演出、书画展览、游园活动、手抄报比赛，等等。每年十二月份都会举行一届学校田径运动会。此外，学校多年来还坚持每月进行一次文明班级的评比活动。在校园内，学校每个月都要出版一期宣传专栏，更新一次文化长廊的内容，各班要在教室出版墙报、手抄报等。
学校着力为主题的课题研究，把《三字经》、《弟子规》、《古诗文三百首》等包含祖国文化精髓纳入了课堂教学。通过诵读经典，让学生领略到祖国语言文化的优美生动，从中汲取民族精华，加厚传统文化底蕴，不断提升学生的品性和灵性。
四．和谐的发展：改革创新的追求，永不停止的脚步
近年来，该校参加区级以上教育科研课题研究项目共11项，已结题8个，其中学校曾获得“全国教育科学‘九五’规划教育部重点课题先进单位”、“诵读经典诗文，培养学生双养能力”课题研究两个年度均获得全国优秀学校奖，研究成果获全国二等奖。
