高度重视学校安全工作，坚持预防为主，严格落实安全责任，强调“一岗双责”。市综治委对学校（幼儿园）安全管理，有经常性检查、暗访、专项整治工作记录。印发了《沅江市教育系统中小学幼儿园内保建设方案》，投入18万元，配备了内保人员服装，配备了警棍、钢叉、防刺手套、钢盔、防护盾等物防设备122套。投入100万元，为全市中心小学以上学校配备了100多个高清红外夜视综治监控头。局机关装备了总控室，手机上网可查可看。政府常务会议专题研究了校车安全管理工作，出台了《沅江市校车管理补充规定》，配备了校车办专职人员6名，核发了校车校牌175台，组织进行了校车整治专项行动，规范了全市校车市场。
（二）办学条件不断改善。2016年沅江市建设合格学校6所，投入建设资金776.2748万元，中央和省级薄弱学校改造专项资金总额2900万元，全部按要求完成。全市所有学校，全部接入互联网，学校宽带接入比例达100%；其中乡镇和乡镇以上学校，接入10兆以上宽带互联网络。优质资源班班通共计413间，占34.5%；校园内网络信息点能根据需要全面覆盖所有区域；所有教室都具备网络接入条件并配有基本的网络信息终端。全市教师建有实名制网络学习空间5195个，沅江市2015—2016年度“一师一优课”活动，有17堂课获得省级优课，12堂课获得部级优课，实现优质教育资源共享。2016年度教育装备经费投入565.74万元，其中添置教学仪器柜及常规教学仪器共计260万元，较大的改善了全市中小学校的办学条件。重视特殊教育，市特殊教育学校发展良好。
制定并落实了《沅江市特殊教育提升计划实施方案》，确定了凌云塔学校、共华中学、四季红中学、保民学校、南洞庭学校为义务教育残疾学生随班就读试点学校。除建立特殊教育学校以保证“三残儿童”具有和正常儿童一样的上学机会外，还明确规定各义务教育学校不得拒收“三残儿童”，我市智力残疾儿童2015年入学率为98.9%，听力残疾儿童2015年入学率为100%，视力残疾儿童2015年入学率为100%。
2014年投入资金一千多万新建琼湖中学教学大楼，扩大了原有的教学规模，增加学位三百多个，2016年投入资金1400多万，将原城南实验学校扩建成桔园学校南校区，把小六移入原城南实验学校，小学一年级增加了四个班，二至六年级各增加了一个班，化解了桔园学校的超大班额。增加了学位，大大缓解了其他学校的大班额压力。三年来城区中小学新增学位约3000多个，公办学校学位数完全能满足适龄少年就学。2016年城镇学校维修改造投入资金2000余万元，先后对桔园学校、凌云塔学校、特校、市中心幼儿园进行了提质改造，采取严格划块招生等措施，今年又与玉潭集团签约，一所崭新的十二年一贯制学校即将落户沅江城区，城镇学校大班额化解成效明显。
（三）教师队伍不断优化。市教育局科学制定了教师配置方案，重点向农村学校倾斜，并建立了教师管理平台；制定并落实了乡村教师支持计划实施方案（2016—2020）。建立并基本落实了“退一补一”教师补充制度，2016年补充教师179人，其中招聘教师52人，特岗生转正97人，免费师范生分配30人。实施了城镇学校教师支援农村教育工作制度，新进教师重点向农村和薄弱学校倾斜，2016年完成选招24名初中起点六年制本科公费定向培养计划，新分配的30名免费师范毕业生和招聘的59名特岗教师全部充实到乡镇学校任教。
（四）教育经费投入不断增加。2013年以来，统筹各类专项资金15805万元，共高标准完成了89所义务教育合格学校建设任务，全市完小以上学校全部建成为合格学校。义务教育预算内经费拨款2014年的增长比例为2.48%,2015年为4.29%，2016年达到了34.78%。教师工资做到了按月及时足额发放，依法为教师缴纳了住房公积金和各项社会保险，依法依规落实了乡村教师工资待遇。2016年9348万元上级教育专款及时足额拨付给教育并按规定使用，为教育事业的稳步发展提供了资金支持。
三、存在的主要问题与建议
教育信息化“三通两平台”建设项目尚未全部完成，班班通和人人通的差距较大。部分农村中小学功能室不全。要加大招聘新教师力度，教师补充尚未达到“退一补一”的标准，部分学校教师学科（专业）结构需进一步调整，部分农村中小学缺乏音体美老师。城区小学一年级平均班额目前还较大，大班额化解还要增加力度。
沅江市要进一步加强对教育的领导与管理，加大财政教育事业投入力度，不断改善办学条件，完善办学设备设施，同时压缩其他行政开支，确保教师工资的发放。要进一步加强教师队伍建设，补充新的专业课教师，保障城乡教师的均衡配置。要进一步加快教育信息化建设步伐，尽快按计划完成“三通两平台”建设项目。要进一步有效控制城镇大班额现象，促进城乡教育均衡发展。
省教育督导委员会办公室将督促沅江市市委、市政府对照《湖南省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法(试行)》，认真加以整改；并对整改工作加强跟踪督查和指导，及时将整改情况向国务院教育督导委员会办公室反馈，以迎接国家评估认定。
湖南省教育督导委员会办公室
2017年8月29日
