来源时间为：2022-05-05
流溪小学恢复线下教学
继4月20日全区25所中学初一初二初三、高一高二符合返校复课条件的学生返校后，4月25日，全区小学、幼儿园学生迎来了开学复课的第一天。稚嫩的脸庞、灿烂的笑容、轻快的脚步，孩子们有序进入校园，开始了常规的线下课程，校园里又恢复了往日的朗朗书声。
为保证孩子们顺利返校、保障师生员工的身体健康，区教育局做好相关部署工作，各小学、幼儿园落实师生返校与健康监测等前期工作，已完成全区返校复课师生（家长）核酸检测，做到底数清、情况明、数据准，为返校及校园疫情防控工作奠定坚实基础。复课前对复课学校开展全覆盖检查，发现问题整改到位后方可返校复课。同时对校园进行常态消杀，重点消杀校门口、各班教室、所有卫生间、各楼层走廊等区域，营造一个干净、安全、整洁的环境欢迎同学们回到校园。
学子们精神抖擞返校
校园迎来久违的欢笑声
4月25日上午7点30分，流溪小学的师生陆续返校。学校的领导和老师也一早就来到了学校门口，热烈欢迎学子们重返校园。
沉寂了两个星期的美丽校园，再次迎来了孩子们久违的读书声和欢笑声。但防疫工作还是要警钟长鸣，不能放松。在保持一米安全距离进入校园后，学生们自觉地走到洗手池前面，使用标准七步洗手法洗手。进入教室以后，班级所有窗户打开，每位同学一张桌子，保持间隔，戴好口罩上课。
统一的校服、熟悉的同学和老师，虽然多了口罩，但并不影响同学们朝气蓬勃的精神面貌。“开学了我非常开心，因为我又能见到老师和同学们了。白衣天使和逆行者的行为和精神令我感动，我要把我的感动化为动力，努力学习，争取让学习更上一层楼，这样才不负他们的付出。”一学生说。
早上8点，区第二幼儿园的小朋友按照班级分时段回园，严格遵守扫健康码入园、晨检、洗手等防疫措施，家长送小孩入园后迅速离去，减少人群聚集。“在孩子入园前，我们已对全园内、外部环境都进行了全面消毒。除了严把晨检关，还落实健康码加体温检测措施，家长一律不准入园，采取设定接送区域，分班级和分时段错峰出入等方式，避免接送人员集聚。”区第二幼儿园相关负责人说。
重回到幼儿园，小朋友们表现得很高兴。老师带着小朋友做早操、吃早点、集体活动……丰富多彩的趣味活动让整个校园充满了欢声笑语。孩子们纷纷表示，再次走进校园，心情激动，又能和同学们一起学习玩耍了，很开心。
扎实推进线上教育与课堂教学的有效衔接
“在这个春暖花开的时节，我们很高兴迎来了复课，而学生返校第一周重点是做好线上学习与返校学习的衔接。”流溪小学相关负责人表示，学校充分利用周一早上第一节课收看防疫知识宣传短片，进一步加强防疫安全教育，将防疫知识与社会公共安全教育有机结合，针对本校实际开展校园防疫规则培训、防疫工作应急演练。
针对返校后师生可能出现由于居家时间太长迟迟不能进入学习和工作状态、教学和学习任务较重、工作量增加等种种心理上的不适应等情况，返校复课一周内，学校将会充分利用教师大会、班会课、心理健康教育课等开展疏导讲座、心得等活动，同时以体育活动加强锻炼、适度开展文娱活动等方式，引导师生正确面对疫情防控和学习压力，克服焦虑心理，以阳光心态面对校园疫情防控和学校的教育教学安排。
除了上好复课第一课外，上好学科第一课也是至关重要。在区教师发展中心的指导下，从化区各学科、各班级在学生返校前，制定了返校前后的教育教学工作计划，并采取课堂学习和课外辅导相结合的方式，开展查漏补缺工作。在流溪小学，针对学生普遍性的知识缺漏，学校各备课开展有针对性的串讲、复习、巩固教学；对于线上教学效果欠佳的班级，采取新课+复习的办法和完成知识清单、讲解重难点、加强训练等方式夯实已学内容；对于线上教育效果整体较好的，在加强综合复习、查漏补缺的基础上，合理调整教学进度。同时注重加强学生学习共同体的建设，提高学习的效果；针对学生的差异性知识缺漏，充分利用课外时间，利用线上教学的有效途径、有益经验开展差异性、个性化学生辅导工作。在确保学生已经较好掌握已学知识的前提下，再开始新的课程教学。
如约而至的不只是夏天，还有疫情后平安归来的每一个学子，同学们将以乐观、自信、阳光的心态迎接新的学习生活。
