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为孩子插上飞翔的翅膀:侯马市路西小学语文教研组

2023/6/21 18:50:26 点击:

来源时间为:2022-03-09

语文,是一门美丽的学科。这里活色生香,瑰宝珍奇应有尽有;这里峰回路转,各色旖旎风光美不胜收;这里诗情和画意,共长天一色,古典和现代竞相媲美,哲理和浪漫并肩前行……

语文是如此之美,教语文的老师必定是美的。侯马市路西小学语文教研组就是由一群爱美的老师组成,她们各有所长,为语文学科注入别样的诗意与浪漫。校长蔺戈慧,热情如火,感染力强,调动学生全情参与,课堂效率极高;教研组长周海霞,擅长“情境交际”教学,突破常规设计,大胆创设情境,学生口才越来越棒;临汾市优质课获得者王三朵,课堂上“知识”与“文艺”碰撞、“智慧”与“情感”交融,教与学相得益彰;骨干教师尚丽娜,将美育引入教学,如诗的语言及美妙的音乐令人陶醉……虽年龄不同、阅历不同、积淀有深浅,但她们都热爱生活、热爱教育,用真善美唤起孩子们对语文的认知,让孩子们从心底爱上语文,扇动语文的翅膀飞向更广袤的蓝天。

诗意语文感性教学

小学语文看似简单,实则内涵丰富。充实学识与修养,构筑高超的艺术课堂,实现师生情智共生,是每一位语文老师的追求。

记得上一学期语文组的教研专题是“古诗文教学”。经过五年级教研组细心打磨,推选出解莉莉老师执教《长相思》展示课。课上,解莉莉想尝试古诗词群文阅读,便精心挑选了两篇课外古诗词,进行拓展教学,可是因为课前预设不足、学生学习方法不当等原因,没有达到预期效果。解莉莉有些气馁,但是老师们的真心帮助让她感受到了集体的温暖与智慧。“从孩子们的认知和兴趣着手,采用孩子喜闻乐见的看、听、唱、说、学等适合他们身心发展的古诗词教学模式”“理解、感悟及方法让孩子自己主动总结,教师做好循序渐进式引导和铺垫”“古诗词背景资料准备充分,教材挖掘适当”“音乐和图画的渲染也是古诗词教学必不可少的手段”……老师们你一言、我一语,让解莉莉茅塞顿开。她改变思路,进行课堂重构,通过读中想、读中悟、读中写等方法,将孩子们的兴趣和潜力充分激发出来,课堂效果明显。

接下来一周时间,语文组的老师们都尝试了古诗文教学新模式,开展同课异构,之后开碰头会,查资料、查文献,再讨论、再交流,不断总结得失,找到更好的教法。后来由李红玲老师执教《伯牙鼓琴》公开课,她结合单元主题“艺术之美”紧抓语文要素设计了课前小律动、学生自主自悟、师生配乐共读、文言文情景创作,尤其是引入群文共赏共识环节,达到了师生的同频共振。孩子们积极参与,跃跃欲试,师生、生生有效互动,高潮迭起。当最后的音乐响起时,教室里爆发出热烈的掌声。

此后,全体老师将群文阅读策略和情景教学融入“三段四环节”教学活动中,她们用“感性教学”更好地激发了学生的“灵性学习”,引领学生回归主体地位,实现了智慧的生发、审美的提升。

阅读阅美提升内涵

“我可以是蜡烛,但请允许我源源不断地为自己添油剪花。因为只有自己的光亮了,才能更好地照亮孩子们的前程。”这是语文组老师们的共识。

2022年寒假前夕,老师们再次欢聚一堂。“为了让师生过一个充实的寒假,进一步提高师生的综合素质,我们计划开展‘阅读阅美,开启美好新生活’主题读书活动,大家说一说怎么开展?”教研组长周海霞的问题一抛出,老师们热烈讨论起来。

“首先要选书,咱们老师读《育人三部曲》吧,这本书内容非常丰富!”“对,我听说过这本书,它包含了从学生进入校门到成长为一名合格公民的成长轨迹,很值得大家一读。”“那好,就读这本书。”商量完老师的必读书目,再来定学生的阅读书籍。经过大家讨论,一致决定选择课本上的必读书目,一则是经典著作,二来这些书目紧紧围绕课本推荐,难易程度适合孩子们的认知。

接下来,老师们三人一小组紧锣密鼓地制订读书方案。她们各抒己见,边说边写,每个人先提出自己的意见,一致通过的就写到教研记录本上,最后形成全校方案。

整个寒假里,师生皆读书打卡,定时交流反馈,老师指导学生阅读,留存读书痕迹;班级开展有色彩的师生读书活动,书香溢满假期。

其实,这样的读书活动老师们一年四季都在做。胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。阅读不仅陶冶了老师们的情操、汲取了真知,更让她们提升了境界,收获了稳稳的教育幸福。

新竹老干生机勃发

“师傅,今天第几节是您的课?我想去听。”“师傅,我准备了一节课,您帮我分析一下行吗?”“师傅,这是我的教案,您提点儿意见。”……

三月的校园,阳光明媚,燕语呢喃。教学楼里、走廊上、办公室里,时常看到师徒二人约课的情景。当你悄悄推开教室门走进去,时常看到教室后面有一个身影,那一定不是徒弟就是师傅在听课;课下,在教室后面的角落里,或是教室外面的窗台前,你也时常会看到师徒二人心无旁骛、津津有味地在研课议课……

这是路西小学“青蓝工程”中的一个个镜头。老教师有着丰富的教学经验,带领徒弟在较短时间熟悉教育教学业务,让他们少走了不少弯路。青年教师虚心向老教师求教,博采众长,勇于开拓,其新理念、新教法以及科技元素的运用,给课堂带来意想不到的惊喜。在青蓝工程微信群里,无论春夏秋冬,无论严寒酷暑,教师基本功训练都在不间断周而复始地进行。这里有心照不宣如姐妹般的默契,有细致入微如慈母般的叮咛,还有遇到困难时家人贴心的鼓励……

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。师傅们倾囊相授,徒弟们脱颖而出,师徒携手并进,教学硕果累累。两年来,教研组3名老师被授予“山西省学科带头人”,3名老师被授予“临汾市学科带头人”和“骨干教师”,7位老师被授予“侯马市骨干教师”,9名青年教师荣获侯马市教学新秀大赛一等奖。

“今后我们将继续本着阳光、求实、高效的工作作风,将德育和美育深度融入教学,加大课题研究和精品课展示工作,营造大语文教育氛围,在语文提质的礁石上激扬起更多美丽的浪花。”校长蔺戈慧如是说。(临汾日报郭璞)

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