来源时间为:2021-12-20
12月19日,从杏花岭区实验小学了解到,该校将打造核心素养工程作为推进落实“双减”政策的重要抓手,从“学科素养”和“综合素养”两方面发力,发挥课堂主阵地作用,通过素养工程实现教师提质、课堂提效、课程提优、课后提亮。
本学期起,杏花岭区实验小学对课堂结构和时间进行了微调,采用“1+X”课堂模式,保障素养工程推进,“1”为课堂主要时间,用于教学任务的落实;“X”为5至10分钟的素养锻造时间,各学科依内容灵活定时。比如,语文素养以“经典诵读”为主,数学素养以“奇思妙算”为主,英语素养以“快乐口语”为主,科学素养以“趣味实验”为主等。学校还组织了学科素养的评价展示,促进了教师专业成长。
同时,该校还注重学生综合素养的提升,将科技课程纳入课堂、社团体系,覆盖三四年级,人人参与,并设置专用的创客教室,以小组活动为课型模式,让孩子们在合作、探究、质疑中动手实践,培养学生创新思维。在课后服务中,采用阳光体育、社团拓展、校队活动三段式管理方式,满足五育发展需求。“双减”政策实施以来,该校不断深化素养的内涵和外延,挖掘增值增效的有效路径,融课堂、课后之力,为学生的健康全面发展奠基。
106996992021-12-2013:33:17:0杏花岭区实验小学素养工程展特色2293268科教首页推送科教首页推送https://edu.sxgov.cn/image/2021-12/20/44f971e60286232a601a09.jpg
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https://edu.sxgov.cn/content/2021-12/20/content_10699699.htmnull太原晚报该校将打造核心素养工程作为推进落实“双减”政策的重要抓手,从“学科素养”和“综合素养”两方面发力。