来源时间为：2023-05-31
滦平县第二小学一直秉承着“弘扬中华民族传统文化”的理念，把规范汉字书写作为学生综合素养提升的重要抓手，常抓不懈。课堂上注重写字方法的指导，午写利用书写小状元，注重习字质量的提高，每周一赛激发学生的书写兴趣，每期一评促进了学生写字能力整体发展。
课堂示范方法
课堂上，老师引导学生观察字在田字格的位置、主笔，再在田字格中示范书写，展示起笔、行笔和收笔的全过程，让学生直观地感受到运笔的轻重缓急和汉字间架结构的均匀、协调，领略到书写汉字的韵律美和结构美！
课堂上同学们专心致志，一丝不苟。他们坐姿端正、握笔正确、书写规范，一双双巧手紧握灵巧的笔，让书法在笔尖上跳跃舞动，习字练字、工整书写、修身养性。
午写练习重质量
学生每天都利用午写来练字，午写过程中，老师指导，学生练写，学生们在坚持中享受着书写的快乐，感受着书法的魅力。
学生们认认真真写好每一笔，努力争当小小书法家。
周赛评比促提高
每周上交一次周赛作品，通过学生自评进行自我调整和完善，学生互评发现别人的优点及自己写字的不足之处，取长补短，相互学习，共同进步。
周赛中同学们聚精会神，一丝不苟，书写出了规范、工整的汉字。作品字体端庄秀丽，布局美观，写字能力有了很大的提高。
期评展示促发展
每学期开展一次书法作品评比活动，孩子们的书写作品笔画流畅，横平竖直，结构匀称，整体美观。培养了学生浓厚的书写兴趣，同时在训练中使学生养成锲而不舍、耐心细致的品质，培养了学生热爱祖国文字的情感。
孩子们的习字，只要坚持做到“提笔就是练字时”，从静心写好一笔一画开始，工工整整写字，踏踏实实做人，我们二小学子定能“一身书卷气，出手翰墨香”
原标题：《工工整整写字踏踏实实做人——滦平县第二小学学生综合素养提升纪实》
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