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广东省中小学课堂大数据报告发布老师上课有了“体检表”

2023/6/19 18:27:20 点击:

来源时间为:2023-06-16

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好神奇!老师讲课究竟讲得如何,只需要把课堂录音上传到一个系统内,便能得到一份“体检表”。6月13日,由广东省教育研究院主办的“广东省中小学课堂大数据报告暨数据开源发布会”在广东省教育研究院黄埔实验学校举行。

《广东省中小学课堂大数据报告(2022年)》研究发现:课堂教学智慧评价系统(简称CSMS)大数据呈现出教师研究课堂取得的进步。数据显示,实验教师的前测、中测课例平均分分别为82.06、81.98,后测课例平均分83.42,有明显提升;小学阶段、语文学科、非珠三角地区、骨干教师、教龄在6年到10年、女性、城市教师,这几类教师的“CSMS课堂大数据指数”在同类别中平均得分最高;CSMS大数据分析与教师主观判断之间呈现出正相关性,形成了供老师教学研究参考的课堂常模,初步提炼出研究课堂教学文化特征的一套方法。

会上,中国教育学会原副会长吴颖民指出,当今数字技术发展迅速,很多行业敏锐地迅速应用数字技术寻求突破,教育行业也亟须迎头赶上。“教育数字化转型,是有效减轻学生负担、提高教学效能和教育质量、实现教育绿色发展的重要途径与突破口。教育数字化转型要从转变教师开始,转变教师观念、提高信息素养、掌握数字技术,是教师专业发展当务之急。”吴颖民说,广东省教研院主持的“5G+CSMS”项目,经过一年多的实验探索,拿出了令人信服的数据,是一个值得广泛推广的实用好用成果。

(文章来源:广州日报)

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