6月10日上午，2023年“文化和自然遗产日”扬州市宣传展示活动暨“非遗购物节”启动仪式在七里河文化公园成功举办。会上为30家扬州市非物质文化遗产传承示范基地进行授牌。
据悉，目前扬州市有130余所中、小学校与非遗传承人合作，在校园里开展非遗传承活动。为进一步发挥全市的非遗进校园示范引领作用，市文广旅局联合市教育局，在全市评选出30家非遗特色鲜明、传承活动有序、示范效应明显的“扬州市非物质文化遗产传承示范基地”，让我们来一睹它们的风采。
授牌仪式现场
汶河小学清曲社团小演员表演扬州清曲《扬州月》
1.宝应县泾河镇中心小学——淮剧
宝应县泾河镇中心小学“淮剧今韵”特色项目于2017年立项成立，每学年有40名左右的学生演员。截至目前，社团先后被评为“十大文化创新”奖、县艺术节比赛一等奖、扬州市“五个一百工程”优秀组织奖等。
2.宝应县黄塍镇中心小学——黄塍跑马阵
黄塍镇中心小学的“龙腾娃跑马阵社”以丰富学生课余生活，提高学生艺体素质为宗旨，使学生在轻松的音乐、欢乐的鼓点中练习跑马阵的动作和阵形变化，赋能学生文化素养。跑马阵社团多次被评为县十佳社团、市精品社团。
3.高邮市卸甲镇卸甲小学——卸甲肩担木偶戏
多年来，木偶进校园是卸甲小学一道亮丽的风景线。今年，卸甲肩木偶戏又辐射到高邮市实验小学，两所学校用木偶戏参加高邮市教育局举办的“运河情”才艺大赛。
4.临泽镇临泽小学——临泽高跷
临泽实验小学高跷社团创立于2010年，临泽实验小学是市非物质文化遗产“临泽高跷”项目培训基地。省级非遗代表性传承人韦忠清为校外督导员之一，每周都会为高跷社团成员进行专业训练，迄今为止已经培养出近500名“高跷娃娃”。
5.高邮实验小学城南校区——蛋壳彩绘
高邮实验小学城南校区开设蛋壳彩绘社团，结合各种主题，在鸡蛋上勾画着自己的梦想，美丽的图案象征着圆圆满满，孩子们充分体验了传统民俗乐趣，将蛋雕技艺传承并发扬光大。
6.高邮市车逻镇初级中学——扬州灯彩
从2019年起，车逻镇初中以“指尖上的工艺”为主题进行学习资源的开发和积累，开办车逻灯彩社团，邀请第三代传人来校授课，建立灯彩实践工作坊。学生们在社团活动中参与制作，加深了对非遗灯彩的了解，提升了动手实践能力。
7.高邮市汤庄镇汤庄小学——龙舞
高邮市汤庄小学少儿舞龙队成立于2018年2月。使舞龙这一民间绝活的得到进一步传承，“非遗文化进校园”活动由此展开。目前“舞龙”队已经成为该校的传统特色社团，深受孩子们的喜爱。
8.江都区邵伯中心小学——邵伯锣鼓小牌子
自2021年秋学期起，邵伯小学利用课后服务等时间建设了“邵伯锣鼓小牌子”特色校本课程，邀请10多名非遗代表性传承人辅导来自四五年级的42名学生，经过近一年培训，2022年4月，学生能独立登台表演，先后参加了区、市、省级表演。
9.江都区宜陵中心小学——扬州评话
少堂故里，评话之乡。学校自2010年被授予扬州市曲艺团少儿评话基地以来，多人次在江苏省少儿曲艺大赛中获奖，并参加区镇展演。著名评话大师杨明坤老师指导“小少堂”评话社团入镜中央电视台《舌尖上的中国》。
10.江都区丁伙中学——丁伙龙舞
丁伙中学龙舞社团成立于上世纪90年代，是江都初级中学第一支学生龙舞队，在2021年被教育部认定为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校。龙舞社团自成立以来，发扬“奔放、拼搏、协调、创新”的龙的精神，凭借高超的龙舞技艺，多次参加市、区级各项活动和比赛。
11.仪征市实验小学——扬剧
仪征市实验小学将扬剧引进校园，不仅可以丰富美育教育资源，提升学生艺术修养，还能实现传统文化的继承和发扬。
12.仪征市大仪中心小学——大仪民歌
2014年9月，仪征市大仪中心小学成立了“大仪民歌”社团。聘请大仪民歌代表性传承人郭士芳为校外辅导员，目前每年民歌教学课时达40节。辅导老师还会在农忙时节带着所有成员走进农村，走入田间地头，边劳动边唱民歌，感受大仪民歌的魅力。
13.扬大教科院附属杨庙小学——扬州剪纸
扬大教科院附属杨庙小学自2011年与中国剪纸博物馆合作开设剪纸课程，在物态环境、课程建设、资源库建设等方面进行了有效的探索。学校申报的省级剪纸课题于2015年顺利结题，出版了全国首部剪纸教材《爱上剪纸》。2022年学校建成全国第一所校园剪纸博物馆。
14.邗江区美琪学校——扬剧
美琪学校“小百花”扬剧社团成立于2010年，扬州市十佳精品社团，也是扬州市扬剧研究所唯一的一所少儿扬剧教学基地。自创建以来对学生进行扬剧的视听感官和表演感受的培养，弘扬扬剧艺术，活跃学校社团文化。
15.邗江区陈俊学校——古筝艺术
陈俊学校因地制宜，开设古筝非遗课程，传承古筝文化。在邗江区“悦动邗城”才艺大赛、扬州市少儿传统艺术表演大赛和市电视台节目录制等活动中，古筝社团获得诸多荣誉。
16.梅岭小学西区校——杖头木偶戏
2015年3月梅岭小学西区校“偶然心动”木偶社团在市非遗代表性传承人刘锦芳的指导下正式成立，时丽萍被聘为社团指导老师，自成立以来，该校已有上百名学生在这里经过专业培训，在老师们的精心指导下，木偶社团硕果累累。
17.维扬实验小学北区校——扬派盆景
学校自2017年开始实施以扬派盆景为主的扬州传统“园艺”课程，先后获评江苏省课程基地优秀等次，多次在全国综合实践课程年会、全国家校合作年会、江苏省重大前瞻性项目验收现场等重大活动现场进行了展示。
18.邗江区公道镇中心小学——-扬州刺绣
公道小学立足传承中华优秀文化艺术，培养小学生对刺绣艺术的兴趣和技能，设置了“扬州刺绣”校本课程，在教学实践中将刺绣与德育、美育融合，是阮元“实学”思想中实用之学理念的体现。
19.邗江区黄珏学校——焦循传奇故事
黄珏学校先后建设了焦循塑像、焦循传奇故事馆、善实文化共成长体验馆、半九亭、雕菰廊等，关于焦循传奇故事的成果和新时代教育的转化。
20.汶河小学——扬州清曲
从2020年起，汶河小学常态化开设清曲社团，培养出一批批优秀的社团学员，诞生了一个个经典的清曲节目。2022年10月，汶河小学“小银杏讲堂（非遗专场）”活动正式启动。目前清曲社团已成为汶河小学的特色品牌社团。
21.育才小学——扬州面塑
学校将把面塑课程与国家课程进行融合，在常态课中渗透面塑技法的讲解和普及。学校邀请扬州面塑市级非遗代表性传承人孟晓红走进社团，指导有兴趣的学生提升技能。学校还将德育工作与创作主题面塑作品相结合。
22.广陵小学——扬州剪纸
广陵小学创办于1906年，是市内的几所百年老校之一。校园非遗文化传承基地与广陵小学的校训文化、育人理念契合，将非遗传承有机融入青少年日常的学习生活中，更有利于实现非遗在青少年一代身上的继承与发展。
23.北京新东方扬州外国语学校——扬州通草花
授课教师为中学美术教师林林及校外辅导员通草花非遗代表性传承人崔芳凝。迄今为止，课程已连续开展十年左右的时间，每年都有近百名学生在课程中受益。为新东方校典范级校本课程，2021年获得江苏省教育厅举办的艺术工作坊评选一等奖。
24.东花园小学——扬州昆曲
东花园小学“少儿昆曲”社团现有25位小学员，社团以“感知文化之美”“传承历史之根”为目标，每周三课后服务时间常态开展校级昆曲社团活动。自2008年第一届少儿昆曲班组建以来，昆曲已成为学校特色。
25.育才实验学校——杖头木偶戏
该校自开设木偶社团以来，培养出了一批批优秀的社团学员。在对外游学活动中，该校学生多次展现杖头木偶的表演魅力，获得国际友人的喜爱。
26.解放桥小学——古琴艺术
古琴是解放桥小学社团的特色课程之一，在学校聘请的校外专业教师的指导下，让孩子逐渐感受到非遗的魅力。学校还充分挖掘和利用辖区非遗资源优势，定期组织学生参观学习、感受琴筝的历史、制作和故事。学校还被评为“广陵区第一批非物质文化遗产传承示范基地”。
27.广陵区头桥中心小学——扬州堆锦画
学校将“堆锦画”非遗项目引进校园，通过参观非遗传承大师李仲华工作室开展师资培训、成立学生社团、举办作品展览等，不断激发学生对传统文化的热爱之情，提升学生的文化素养，培养学生的审美情趣和能力。
28.花园小学——扬州绒花制作技艺
扬州的绒花技艺历史悠久。花园小学绒花社团成立于2022年3月。2022年6月份参加第九届“中国梦运河情”中小学师生才艺大赛，荣获特等奖；同年9月份参加省艺术名师论坛艺术展活动，得到了专家们的高度赞赏。
29.梅岭小学——扬州面塑、扬州剪纸
学校开设面塑课堂，让孩子体验面塑技艺，领略非遗的风采。学校剪纸社团让学生不仅“人人会剪纸、人人有作品”，并且上升为“人人会创作”，促进学生的发散性思维和创新思维，体会艺术来源于生活的理念。
30.扬州树人学校（九龙湖校区）——扬州剪纸、雕版印刷制作技艺
树人学校（九龙湖校区）“非遗进校园”课程充分利用并有效整合现有的校内、外资源，主动谋划、创造条件、优化课程，已形成“人人知晓非遗、人人热爱非遗、人人传播非遗”的浓厚氛围，树立“遗产保护人人有责，传承文化从我做起”的理念。
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责编：吴冠文崔欣
6月10日上午，2023年“文化和自然遗产日”扬州市宣传展示活动暨“非遗购物节”启动仪式在七里河文化公园成功举办。会上为30家扬州市非物质文化遗产传承示范基地进行授牌。
